Институт Урбанистики, архитектуры и строительства (УРБАС) обеспечивает подготовку новой генерации специалистов, способных осуществлять позитивные изменения в строительном комплексе, профессионалов, способных сочетать производственную, проектную, исследовательскую и предпринимательскую деятельность.

Миссия института УРБАС направлена на повышение качества образовательного процесса студентов на основе достижений науки, инноваций и технологий архитектурно-строительной отрасли в целях интенсивного развития экономики и социальной среды Саратовского региона и России.

Инновационное развитие строительной индустрии предполагает переход на новые архитектурные системы, типы зданий и технологии их возведения, позволяющие снизить ресурсоемкость, энергетические и трудовые затраты, производительность инвестиционного цикла, а также нацеленных на удовлетворение требований комфортности и экологической безопасности среды обитания.

Для достижения поставленных целей и задач реализуется комплекс мероприятий по следующим основным направлениям:

1. Создание системы партнерских отношений с образовательными организациями и научными центрами.

2. Обеспечение экспертизы инноваций и защиты прав собственности на создаваемые наукоемкую продукцию, технологии, научно и учебно-методические разработки и услуги.

3. Содействие развитию существующих и складывающихся в институте научных школ.

4. Содействие развитию в институте новых актуальных научных направлений, отвечающих запросам регионального сообщества и способствующих адекватному решению задач строительной индустрии.

5. Создание региональной инновационной системы в строительстве и архитектуре на основе кластерной идеологии региональных агломерационных процессов.

6. Широкое привлечение студентов к научно-исследовательской деятельности как в рамках проведения научных изысканий института, так и участия в научных проектах и программах разного уровня (межвузовских, региональных, федеральных, международных). организация студенческих проектных и внедренческих бюро, студенческих научных кружков и школьных технопарков.

7. Повышение квалификации и переподготовка преподавательского состава.

8. повышение качества подготовки специалистов путем активного использования результатов научных и научно-методических исследований в учебном процессе.

9. Повышение эффективности использования научно-технического потенциала института для повышения качества строительной продукции, создания конкурентной наукоемкой научно-технической продукции, образцов новой техники, технологий и материалов.

10. Обеспечение условий, способствующих привлечению дополнительных ресурсов из внебюджетных источников для научной и образовательной деятельности.

11. Методическое и материально-техническое обеспечение для оптимизации учебного процесса - издание учебно-методической литературы, отражающей современное состояние науки и техники в архитектурно-строительном и дорожном комплексе; разработка УМКД и мультимедийных курсов по дисциплинам архитектурно-строительного и дорожного блока; базирование организации учебного процесса на наиболее прогрессивных наукоемких образовательных технологиях.

12. Участие во Всероссийских и Международных симпозиумах и конференциях. Участие в региональных, федеральных и международных программах, конкурсах и грантах. Привлечение к совместным проектам ученых из других университетов. Подготовка и проведение региональных, всероссийских и международных научно-практических конференций по проблемам архитектурно-строительного комплекса, экологии и геоэкологии.

13. Развитие системы услуг в области инжиниринга, проектирования, научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ.

14. Активизация работы по подготовке научных кадров высшей квалификации. Широкое привлечение молодежи (студентов, магистрантов, аспирантов) к прикладным научно-исследовательским работам. Проведение ежегодных конкурсов на лучшие научные студенческие работы и работы молодых ученых.

15. Оснащение современным научным и технологическим оборудованием кафедр и научно-исследовательских лабораторий. Развитие инфраструктуры центров и лабораторий коллективного пользования. Обеспечение информационными и вычислительными ресурсами коллективного пользования. Модернизация технического оснащения лабораторий и аудиторий, в том числе мультимедийной техникой. Приобретение современного научно-исследовательского, программного и технологического оборудования с целью обеспечения высокого качества экспериментальных работ.

16. Создание предпосылок повышения коммерциализации в сфере исследований и разработок в структурах:

Центр компьютерной графики Сфера-Т: Ландшафтное проектирование, архитектурные конкурсы и концепты, 3-Д моделирование.

Поволжский региональный учебно-исследовательский центр по проблемам строительства «Стройцентр» СГТУ: развитие объемов работ по совершенствованию технологий производства эффективных строительных материалов с оценкой их соответствия нормативно-техническим требованиям.

Поволжский региональный научно-проектно-производственный центр коллективного пользования по проблемам строительного комплекса «Стройкомплекс» СГТУ:

Проектно-изыскательские работы для обеспечения нового строительства и реконструкции зданий и сооружений в сложных инженерно-геологических условиях Поволжского региона;
Разработка, экспертиза проектной документации, научно-техническое сопровождение работ по реконструкции и капитальному ремонту зданий учреждений образования в Поволжском регионе;
Обеспечение переподготовки и повышения квалификации специалистов в области проектирования, строительства, реконструкции, экспертизы, оценки и эксплуатации зданий и сооружений учреждений образования в Поволжском регионе;
Выполнение и поддержка проектов структурных подразделений Минобразования в области строительства и реконструкции;
Разработка технологий моделирования сейсмодинамических воздействий на здания и инженерные сооружения, оползневых процессов;
Разработка технологии мониторинга технического состояния, безопасности зданий и инженерных сооружений;
Формирование и поддержание БД, результатов мониторинга, технического состояния зданий и сооружений.

Авторизованный учебный центр «АСКОН-СГТУ»:

Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных работать в условиях современного инновационного производства, на основе использования современных программных продуктов компании «АСКОН»: КОМПАС-ГРАФИК, КОМПАС-3D, ВЕРТИКАЛЬ, ЛОЦМАН-PLM.
Проведение курсов повышения квалификации, а также профессиональной переподготовки для лиц, имеющих высшее профессиональное образование, работников сторонних предприятий всех форм собственности и физических лиц.
Организация и проведение занятий с учащимися средних образовательных школ, лицеев и колледжей по геометрическому моделированию, с целью профессиональной ориентации их при поступлении в Саратовский государственный технический университет.
Проведение олимпиад среди учащихся средних образовательных школ, лицеев, колледжей и студентов технических вузов по трехмерному моделированию в среде КОМПАС.

Проектно-образовательный центр «PRO-ОБРАЗ»

Повышение квалификации педагогических работников, применительно к использованию ими продуктов Autodesk в научно-образовательном процессе.
Обеспечение научно-образовательного процесса современными программными продуктами.
Внедрение в учебный процесс новых учебных курсов и программ, формирующих у выпускников актуальные, востребованные компетенции.
Проектная деятельность в области архитектуры и дизайна:
Проектирование жилых и общественных зданий и сооружений
Ландшафтное проектирование
Разработка дизайн-проектов жилых и общественных интерьеров
Архитектурный авторский надзор
Графический дизайн: разработка фирменного стиля, логотипов
Предметный дизайн - авторская мебель и предметы интерьера

Образовательные услуги.

В качестве основных разделов научно-образовательной и инновационной деятельности института УРБАС выбраны:

новые материалы и материаловедение;
развитие технологий энергосбережения в тепловых сетях, системах газоснабжения, системах создания микроклимата;
моделирование гидравлических процессов в природных и искусственных системах;
оценка надежности и разработка методики реконструкции зданий;
разработка методов математического моделирования в области строительной механики;
внедрение материалов на основе местного сырья;
сохранение архитектурного наследия больших и малых городов Поволжья.

Научно-образовательный центр «МУЗЕЙ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»: основной целью деятельности центра является дальнейшее совершенствование научно-образовательной среды СГТУ, проведение исследований, организация практик студентов, популяризация науки.

Испытательный лабораторный центр СГТУ «ЭкоОС»: в составе центра работают две группы: отбора проб и проведения испытаний.

Внедрение результатов научных исследований опирается на построение полного инновационного цикла: от формирования тематик исследований до запуска (внедрения) опытных образцов.

Повышение эффективности научных разработок достигается:

за счет осуществления совместных научно-образовательных проектов с ведущими проектными институтами и строительными организациями Саратова и Поволжского региона, проведения научных исследований и экспериментальных разработок, создания центров коллективного пользования;
функционирования на базе института УРБАС лабораторий, осуществляющих научную и научно-техническую деятельность;
создания ресурсных центров коллективного пользования научным, учебным и производственным оборудованием;
включения в структуру института малых и средних фирм с экспериментально-опытным производством;
создание учебно-научной базы и студенческого проектно-конструкторского бюро;
укрепления научно-исследовательской и материально-технической базы;
координации научной и инновационной деятельности кафедр и научно-производственных структур института УРБАС;
участия, подготовки, организации и проведения различного уровня методических семинаров, конференций и других научных мероприятий по проблемам строительства, архитектуры, энергосбережения, экологии, геоэкологии, инновационного образования и т.п.;
организации выполнения НИР по заданию Министерства образования и науки Российской Федерации и заказам профильных министерств и ведомств, конкурсам различных грантов и фондов поддержки науки, научно-техническим программам, по инициативной тематике кафедр;
организации конкурсов научных работ профессорско-преподавательского состава, докторантов, аспирантов и студентов;
координации и контроля выполнения НИР кафедрами, научными лабораториями, научно-исследовательскими коллективами института.
определение научно-методических проблем дальнейшего развития образования в институте, исследование динамики и их разрешение.

Результаты фундаментальных и прикладных исследований и разработок инновационного характера

Фундаментальные и прикладные научные исследования в институте ведутся в рамках следующих направлений:

НАПРАВЛЕНИЕ 11В. Современные тенденции развития архитектуры, строительства и дизайна, руководитель – д.т.н., проф. Иващенко Юрий Григорьевич.

Выполняемые проекты:

«Разработка методологических основ конструирования высокоэффективных строительных композитов и технологий их применения», каф. СМТ

«Развитие методов оценки и управления недвижимостью», каф. ЭУН

«Создание и разработка ресурсосберегающих и энергоэффективных систем теплогазоснабжения, климатической техники, водоснабжения, канализации и строительных систем охраны водных ресурсов», каф. ТГВ

«Разработка теоретических и практических аспектов сохранения и развития крупнейшего исторически сложившегося города», каф. АРХ

«Исследование современных практик и тенденций развития дизайна архитектурной среды», каф. ДАС

«Разработка методологических и технологических аспектов художественного конструирования», каф. ИГС

НАПРАВЛЕНИЕ 12В. Разработка методов расчета, конструирование и компьютерное моделирование уникальных строительных и транспортных сооружений, руководитель – д.т.н., акад. Петров Владилен Васильевич

Выполняемые проекты:

«Математическое моделирование и расчет прочности, устойчивости и долговечности нелинейных неоднородных сооружений и их элементов», каф. ТСК

«Разработка компьютерных моделей для расчета устойчивости несущих систем высотного здания», каф. ТСК

НАПРАВЛЕНИЕ 15В. Изучение фундаментальных экологических закономерностей функционирования и эволюции природно-техногенных систем, обеспечение безопасности, оценка туристического потенциала (региональные и глобальные аспекты), руководитель – к.г.-м.н., доц. Иванов Алексей Викторович

Выполняемые проекты:

«Разработка экологически чистых энергосберегающих технологий комплексной очистки вод, загрязненных в результате природных и техногенных чрезвычайных ситуаций, для станций локальной водоподготовки в проблемных регионах Российской Федерации (СГТУ-237)», каф. ЭКЛ

«Взаимодействие геолого-геоморфологического субстрата и сетей поселений Среднего и Нижнего Поволжья в предметном поле эволюционной урбанистики и экологической истории: метадисциплинарное осмысление, моделирование и выработка предложений для управления территориями и обеспечения их устойчивого развития (СГТУ-240)», каф. ГИГ

«Урбанистика с позиций наук о Земле, экологической истории и социальной экологии: разработка аксиоматико-методологической основы, исследование инженерно-геоэкологических опасностей для сети поселений и урбосферы (локальный, региональный и глобальный уровни)», каф. ГИГ

«Совершенствование технологий мониторинга антропогенно нарушенных территорий и разработка методов ликвидации их загрязнений», каф. ЭКЛ

Результаты научных разработок сотрудников университета используются при чтении учебных курсов. Кроме этого, совместные научно-исследовательские разработки преподавателей и студентов находят отражение в курсовом и дипломном проектировании.

К числу основных заинтересованных отраслей экономики России в подготовленных специалистах строительно-архитектурного профиля следует отнести: жилищно-коммунальное хозяйство, жилищное и промышленное строительство, дорожное строительство, транспорт, энергетика, газовая промышленность, мониторинг объектов архитектурно-строительного и дорожного комплекса.

Кадровый потенциал Института Урбанистики, архитектуры и строительства: 21 доктор наук, 67 кандидатов наук.

Ведется тесное сотрудничество со следующими учебными заведениями:

Пензенский государственный университет архитектуры и строительства
Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова
Саратовский архитектурно-строительный колледж
Самарский государственный технический университет
Казанский государственный архитектурно-строительный университет
Западно-Казахстанский аграрно-технический университет имени Жангир хана (Казахстан, г. Уральск)
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова
Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова
Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарёва
Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I
Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин)
Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского
Волгоградский государственный технический университет
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет
Московский государственный архитектурно-строительный университет

Справка о выпущенных монографиях, публикациях, входящих в международные базы, и объектах интеллектуальной собственности за 2011-2016 гг.

В 2019 году наука впервые вышла в ранг ключевых национальных приоритетов и для её поддержки и развития был создан отдельный национальный проект «Наука», рассчитанный на 2019–2024 годы. По результатам этого проекта Россия должна войти в пятерку мировых научных лидеров по приоритетным направлениям, уменьшить отток ученых за границу и повысить привлекательность мест работы для иностранных ученых. Для того, чтобы совершить технологический рывок и дать мощную поддержку науке на федеральном уровне, 25 декабря 2020 года Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал Указ о проведении в 2021 году в России Года науки и технологий.

Задача Года заключается в привлечение молодежи в сферу науки и технологий, повышении вовлеченности профессионального сообщества в реализацию Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, а также формирование у граждан нашей страны четкого представления о реализуемых сегодня государством и бизнесом инициативах в области науки и технологий.

В основной план мероприятий Года поступило свыше восьми тысяч предложений, среди которых имеются предложения и от нашего вуза, и соответственно, от нашего института. Одним из таких мероприятий является Всероссийский научно-практический форум «Неделя науки на УРБАС».

Институт урбанистики, архитектуры и строительства в настоящее время является ведущим научным центром региона по исследованию фундаментальных и прикладных проблем архитектуры, городского и дорожного строительства, тепло-, газо- и водоснабжения, инженерной экологии и техносферной безопасности и ряда других направлений.

Перспективные исследовательские, производственные и образовательные инициативы УРБАС соответствуют таким приоритетным направлениям развития (ПНР) страны, как:

жилищное строительство и архитектура;
высокие технологии в строительстве и архитектуре (включая проектирование, строительство, техническую модернизацию и эксплуатацию особо опасных, технически сложных и уникальных объектов);
технологии мониторинга и прогнозирования состояния окружающей среды, предотвращения и ликвидации ее загрязнения;
технологии предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Для практической реализации научных исследований в нашем институте имеется совокупность научно-исследовательских и научно-производственных подразделений, осуществляющих выполнение работ и проведение экспериментов.

Научные исследования сотрудники института, в основном, реализуют при взаимодействии с ведущими научными учреждениями, промышленными, и прежде всего, строительными, организациями и предприятиями Саратовской области.

Одним из важных направлений научной деятельности института является демонстрация научных разработок и достижений профессорско-преподавательского состава и студентов на конкурсах научно-исследовательских и проектных работ, всевозможных специализированных выставках и конференциях регионального, всероссийского и международного уровней. Только за последний год, несмотря на эпидемиологическую обстановку, институт участвовал в пяти конкурсах, 63 конференциях, а также являлся организатором 6 конференций на своей базе.

В структуру института входит 6 кафедр, каждая из которых реализует свое научное направление.

В институте работают более 140 научно-педагогических работников, в том числе 30 докторов наук, 82 кандидатов наук.

Имеется аспирантура по ряду направлений, в которой обучается 32 человека:

03.02.08 – Экология (по отраслям);

05.23.01 – Строительные конструкции, здания и сооружения;

05.23.03 – Теплоснабжение, вентиляция, кондиционирование воздуха, газоснабжение и освещение;

05.23.05 – Строительные материалы и изделия;

05.23.11 – Проектирование и строительство дорог, метрополитенов, аэродромов, мостов и транспортных тоннелей;

05.23.17 – Строительная механика;

05.23.20 – Теория, история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия;

05.26.02 – Безопасность в чрезвычайных ситуациях;

25.00.36 – Геоэкология.

Все сотрудники института вовлечены в научно-техническую и инновационную деятельность университета в целом.

Ученые института являются авторами изобретений и объектов «ноу-хау», обладающих высоким инновационным потенциалом в области технологий производства строительных материалов, энергоэффективности гражданских, промышленных и сельскохозяйственных зданий, инженерной экологии, техносферной безопасности и др. Ежегодно сотрудники института получают 3 - 4 свидетельства на изобретения. Высокий уровень инновационных разработок подтверждается на международных, всероссийских и региональных выставках и конкурсах.

Сотрудники института принимают активное участие в проведении прикладных и фундаментальных научных исследований, финансируемых за счет средств государственного бюджета и грантов научных фондов.

Институтом издается ежегодный сборник научных и методических трудов «Ресурсо-энергоэффективные технологии в строительном комплексе» объемом более 400 страниц.

Неотъемлемым аспектом инновационной деятельности института является наличие высокоэффективной системы подготовки бакалавров, специалистов, магистров и кадров высшей научной квалификации, базирующейся на принципе интеграции науки и образования.

Научно-исследовательская деятельность является важной частью любого образовательного процесса в высших учебных заведениях. Любой студент, начиная с 1 курса вовлечен в эту деятельность, так как без нее невозможно подготовить ни реферат, ни другую подобную работу. Кроме того, следует помнить, что формирование высококвалифицированных и востребованных специалистов, умеющих успешно решать задачи развития производства, возможно только при условии связи учебно-воспитательного процесса с научно-исследовательской деятельностью. В результате такого единства из ВУЗа выходят уже специалисты, способные творчески применять в профессиональной деятельности достижения научно-технического прогресса, и умеющие быстро адаптироваться к современным условиям развития общества. Студенты, занимающиеся НИР во время учебы, становятся более самоорганизованными, ответственными, учатся отстаивать и формировать позицию, мыслить творчески и неординарно.

Научно-исследовательская работа студентов организуется и проводится как в учебное, так и во внеучебное время.

В учебное время НИР предусматривает выполнение рефератов, докладов, курсовых работ или проектов, выпускных квалификационных работ и других видов учебных занятий, имеющих исследовательский характер.

Во внеучебное время научно-исследовательская работа организуется, как правило, индивидуально, и включает такие основные формы деятельности, как:

выполнение научно-исследовательской работы по индивидуальному заданию кафедры или научной лаборатории;
участие в работе студенческих научных кружков (СНК) и студенческих научных обществ (СНО);
участие в работе научных групп на профильных (выпускающих) кафедрах;
участие в работе научных центров и лабораторий университета;
участие в международных, всероссийских, межрегиональных, отраслевых и городских научно-практических мероприятиях;
публикация результатов НИРС в сборниках трудов конференций и научных журналов.

Студенты нашего института ежегодно становятся обладателями дипломов победителей Всероссийский, региональных, муниципальных научно-практических мероприятий, входят в состав авторов научных публикаций и свидетельств на интеллектуальную собственность.

Безусловно, успешное выполнение студентами института научно-исследовательских работ непосредственно связано со стимулированием и различными видами поощрения, что поддерживается директором и руководством вуза в целом. Из основных форм стимулирования хотелось бы отметить формы, представленные на слайде:

командирование (за счет института и вуза) наиболее одаренных и активных студентов для участия в различных российских и зарубежных студенческих научных форумах, конференциях, конкурсах, выставках;
назначение в установленном порядке дополнительных стипендий за научную деятельность после прохождения конкурсного отбора;
оказание организационной, методической и финансовой поддержки в публикации научных работ студентов;
выдвижение на конкурсной основе наиболее одаренных студентов на соискание грантов, государственных стипендий, стипендий Ученого совета и других стипендий, учреждаемых различными организациями и фондами.
представление лучших студенческих работ на конкурсы и выставки, предполагающие награждение победителей ценными призами, грамотами, дипломами, медалями и т.д.;
учет индивидуальных достижений студентов при поступлении в магистратуру, аспирантуру;
предоставление рекомендаций для обучения или стажировок за рубежом;
моральное поощрение студентов с объявлением благодарности, награждением грамотами, дипломами за высокие результаты в НИРС.

Каждый студент может присоединиться к выполнению научной работы на выбранной кафедре по ее основному направлению либо принять участие в реализации комплексных межкафедральных проектов.

Презентация «О научной работе УРБАС»