Трудоустройство

На сайте Министерство труда и социальной защиты Саратовской области можно получить полезную информацию: 

• по содействию занятости граждан с инвалидностью
• относительно трудовых прав инвалидов (Информация о трудовых правах инвалидов, подготовленная по материалам Министерство труда и социальной защиты Саратовской области .)
• данные регионального Центра содействия трудоустройству выпускников вузов г. Саратова Информация о содействии трудоустройству граждан с инвалидностью, подготовленная по материалам Министерство труда и социальной защиты Саратовской области .

• Адреса и контактные телефоны общественных организаций инвалидов 
• Контактные данные адресов и телефонов ГКУ СО ЦЗН г. Саратова 

Портал инклюзивного образования поможет в выборе профессии для абитуриента

Полезным будет познакомиться с «Атласом новых профессий (2013-2030)»

Карьерный маршрутизатор

В качестве помощника, позволяющего каждому студенту-выпускнику наиболее успешно трудоустроиться, предлагаем познакомиться с разработанным коллективом Мининского университета индивидуальным Карьерным маршрутизатором. С его помощью можно выделить критерии эффективности и успешности личностного роста, определить сильные и слабые личностные характеристики и ценности. 

Для того, чтобы лучше ориентироваться как в будущей профессии, так и при трудоустройстве, можно воспользоваться индивидуальной картой – «Карьерным маршрутизатором», который включает в себя несколько блоков информации.

Карьерный маршрутизатор можно заполнять уже во время обучения.

1.1. Мои сильные и слабые стороны

В табличной форме можно наглядно увидеть свои сильные и слабые стороны, что дает возможность для личностной корректировки.

1.2. Профессиограмма

Традиционно, под профессиограммой понимается структурированное описание профессии, раскрывающее содержание деятельности специалиста в данной области, требования к его знаниям и умениям, профессионально важные качества личности и т. д.

Можно сравнить полученные результаты анализа сильных и слабых сторон.

1. Общие сведения о профессии в соответствии с направлением и профилем обучения.
2. Предмет и продукт труда.
3. Профессиональная подготовка.
4. Требования профессии к человеку.
5. Доминирующие виды деятельности и характеристика межличностного взаимодействия.

Особое внимание уделяется требованиям профессии к человеку, основным видам деятельности и нюансам межличностного взаимодействия. Профессиональные требования к выпускнику условно можно разделить на три взаимосвязанные подгруппы:

1. Качества личности (общегражданские, мотивационные, духовно-нравственные, физические, интеллектуальные, деловые и организационно-волевые качества, социальные и общекультурные).
2. Способности, определяющие специфику профессиональной деятельности (организаторские, коммуникативные, исследовательские, проектировочные, конструктивные, научно-познавательные и др.).
3. Специальные знания, умения, навыки по направлению (специальности), определяемые ФГОС ВО и соотносящиеся с профессиональным стандартом.

1.3. Моя стратегия личностно-профессионального развития

Данный раздел занимает особое место в программе карьерной маршрутизации лиц с ОВЗ и инвалидностью. Предусматривается создание условий для эффективного формирования профессиональной конкурентоспособности, которая включает в себя всестороннюю готовность к компетентной реализации трудовых действий, планированию и целенаправленному достижению результатов посредством рационального и эффективного использования личностных ресурсов, конструктивного раскрытия интеллектуального и творческого потенциала.

Елена Малышева

Студентка ИнПИТ, номинант национальной литературных премий «Поэт года» (2015, 2016, 2017), «Наследие-2017», автор мотивирующего эссе «Почему я ценный и полезный работник: 10 аргументов»

Университет даёт прочный фундамент для звания «Профессионал!», но, чтобы довести строительство «сооружения» до конца этого недостаточно…Необходимо отыскать свой стиль, изюминку, нишу, что-то выделяющее тебя из массы кадров и побуждающее прибегнуть именно к твоим услугам.

Подробнее