Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.

Шишкина Вероника Ивановна

Социально-экономический институт — кафедра "Политология и социология" — Преподаватель

Научная тематика

Политические науки:

Политическая социология (политическое поведение социальных групп)
Электоральные процессы

Психологические науки:

Общая психология
Психология личности
Социальная психология
Профессиональное самоопределение и идентичность студентов вуза
Профориентационные методы и инструменты

Образование и карьера

2011 – Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации - Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина. Факультет политико-правового управления, специалист «Политология»

2014 – Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации - Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина. Аспирантура «Политическая регионалистика. Этнополитика»

2020 – Саратовский социально-экономический институт (филиал) РЭУ им. Г.В. Плеханова. Профессиональная переподготовка «Психология управления и кадровый менеджмент»

2021 – Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского Факультет психологии, магистратура «Педагогическая инноватика и рискология», диплом с квалификацией педагог-психолог.

2011-2013 – специалист центра аналитического и социологического обеспечения, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации - Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина.

2013-2020 – аналитик Центра социально-политических и маркетинговых исследований, Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова - Саратовский социально- экономический институт.

С 2021 – аналитик Центра социально-политических и маркетинговых исследований «Волга-социум», Саратовский государственный технический университет им. Ю.А. Гагарина.

С 2024 – преподаватель кафедры «Политология и социология», Саратовский государственный технический университет им. Ю.А. Гагарина.

Повышение квалификации

2024 – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации. Москва (Центр дополнительного образования «Горизонт» Института русского языка РУДН имени Патриса Лумумбы) «Психолого-педагогическое сопровождение процессов социокультурной адаптации в образовательной среде» (18 акад. часов) с 08.10.24 по 12.10.24.

2024 – дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Преподаватель высшего образования в условиях внедрения ФГОС нового поколения» по направлениям подготовки 27.04.05 Инноватика, 37.04.01 Психология, объем программы – 256 часов.

2024 – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в условиях реализации федеральный государственных образовательных стандартов СПО и ВО» по направлению подготовки 37.04.01 Психология, объем программы – 36 часов.

2024 – дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Функционирование информационно-образовательной среды в образовательной организации» по направлениям подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии, 27.04.05 Инноватика, объем программы–36 часов.

2025 – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации (ДПП ПК). Казань. «Мультимедийные и интерактивные технологии в деятельности преподавателя» (36 акад. часов) с 15.05.25 по 05.06.25.

2025 – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации (ДПП ПК). Казань. «Управление эмоциями. Профессиональное выгорание» (36 акад. часов) с 15.05.25 по 05.06.25.

2025 – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Применение генеративных нейросетей в образовательной деятельности преподавателя» по профилю направления подготовки 09.03.02 «Информационные системы и технологии», объем программы – 36 часов.

2025 – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации. Томск Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет» по программе «Психология призвания» (72 акад. часа) с 01.12.25 по 25.12.25

Преподаваемые дисциплины

Психология

Основные публикации

Автор более 20 публикаций, в том числе в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Mamonov M., Shishkina V. Mechanism of Formation of Panic Moods and Possibilities for Indicating Them// Best Practices in Quality-of-Life Research Book Series. Volume on Best Practices in Social and Public Marketing. Improving Quality of Life / Webb D. (series editor), Alves H., Vazquéz J.L. (volume editors). Covilha, Portugal. 2010.
Шишкина В.И. Смена моделей относительной депривации в условиях российского электорального процесса (выборы в Государственную Думу РФ 2011г. – выборы Президента РФ 2012г.)// 15-16 марта 2012 г., Москва: ВЦИОМ. Материалы Грушинской конференции – 2012.
Общественно-политический протестный дискурс в России (на примере реформы образования)// «Актуальные проблемы общественных наук: социология, политология, философия и история»: материалы международной заочной научно-практической конференции. — Новосибирск: Изд. «Сибирская ассоциация консультантов», 2012. —188 с.
Политические протесты в восприятии жителей региона (на примере Саратовской области) //Вестник ПАГС. 2013. № 4(37) - с. 107-111.
Политический протест в динамике протестных настроений (2008- 2011гг.)// Гражданское и политическое в российских общественных практиках/под ред. С.В.Патрушева.- М.: Российская политическая энциклопедия (РОСПЭН), 2013.-525 с.
Политическая протестная активность: региональные практики, тенденции развития в 2011-2015гг (на примере Саратовской области) Вестник СГСЭУ. 2015. № 4(58) - с. 125-128.
Политическая оппозиция в современной России: стратегии развития в региональном пространстве //Вестник Поволжского института управления. 2015. № 4(49), - с. 123-130.
Железовская Г.И.; Молчанова Н.П.; Шишкина В.И.Профориентация в вузе как инструмент формирования профессиональной идентичности студентов (статья) // Традиции и инновации воспитательной работы в вузе. Сборник статей по материалам международной научно-практической конференции. Под общей ред. Н.А. Шьюровой. Саратов, 2020. – с. 138-142
Железовская Г.И.; Молчанова Н.П.; Шишкина В.И.Инновационные средства формирования профессиональной подготовки студентов вуза (статья)// Традиции и инновации воспитательной работы в вузе. Сборник статей по материалам международной научно-практической конференции. Под общей ред. Н.А. Шьюровой. Саратов, 2020. – с. 79-82.
Шишкина В.И., Железовская Г.И. Риски формирования профессионального самоопределения студентов ВУЗа//Личность в ситуации социальных изменений: сб. материалов II всероссийской научно-практической конференции (5-6 декабря 2020 г.)/ под ред. к. психол.н., доц. А.Ю. Смирновой. – Саратов, 2020. – с. 242-247.
Железовская Г.И., Шишкина В.И. Роль профессионального самоопределения в структуре личности студента// Личность в ситуации социальных изменений. Сборник материалов всероссийской научно-практической конференции. – Саратов, 2019. - С. 82-85

Сведения из научно-технической библиотеки СГТУ имени Гагарина Ю.А.