Центр компетенций «СГТУ-Сбербанк»

Центр компетенций «СГТУ-Сбербанк» создан приказом ректора университета №483-П от 05.06.2013 г.

Главной целью центра компетенций является создание модели государственно-частного партнерства как образова­тельно-исследовательской платформы, объединяющей усилия федерального высшего учебного заведения и бизнес-структур в целях развития кадрового и инновационного потенциала региона. 

Контактная информация

Адрес: 410054, г. Саратов, ул. Политехническая, 77, корп. 5, ком. 414.
Телефон: (8452) 99-85-36

ЦЕЛИ ЦЕНТРА КОМПЕТЕНЦИЙ

• Интеграция образовательного и производственного процесса с це­лью проведения всех видов учебных и производственных практик обучаю­щихся, организации курсового и дипломного проектирования по тематике, связанной с экономической безопасностью и управлению финансовыми и денежными потоками «Сбербанка России».
• Создание модели государственно-частного партнерства как образова­тельно-исследовательской платформы, объединяющей усилия федерального высшего учебного заведения и бизнес-структур в целях развития кадрового и инновационного потенциала региона.

ЗАДАЧИ ЦЕНТРА КОМПЕТЕНЦИЙ  

• Участие в подготовке кадров по основным образовательным програм­мам высшего, среднего профессионального образования для организаций региона.
• Разработка инновационных программ обучения, учебно-методических материалов, методик подготовки по программам основного и дополнитель­ного профессионального образования.
• Исследование финансовых и кредитных рынков.
• Проведение семинаров, конференций, совещаний, круглых столов по различным сферам деятельности.
• Подготовка и выполнение научно-исследовательских работ, связанных с внедрением инновационных разработок в финансово-кредитных организациях Саратовской об­ласти.
• Выполнение прикладных научных исследований.

ПРИНЦИПЫ ЦЕНТРА КОМПЕТЕНЦИЙ  

• Многоуровневость профессионального образования (среднее, высшее, послевузовское профессиональное образование).
• Модульность как набор базовых фундамен­тальных и краткосрочных образовательных программ с учетом индивидуальных запросов организаций-работодателей. 
• Маневренность профессиональных образовательных программ - воз­можная смена профиля профессиональной деятельности через па­раллельное получение профессионального образования по двум различным направлениям; создание возможности изменения специальности или направле­ния обучения студентом; получение второго высшего образования.