Валерий Фальков выступил в Совете Федерации и рассказал о поддержке науки в регионах

17 марта 2021 года Валерий Фальков - Министр науки и высшего образования РФ - выступил перед Советом Федерации в рамках «правительственного часа». Министр рассказал о мерах поддержки высших школ и научных центров с целью стимулирования их взаимодействия с реальным сектором экономики. Особое внимание он уделил развитию экономик регионов в контексте сотрудничества с вузами, расположенными на их территории. 

Одной из ключевых задач Министерства, по словам Валерия Фалькова, является укрепление науки и высшей школы в российских регионах и создание условий, направленных на получение студентами качественного высшего образования в непосредственной близости от места жительства.


Он озвучил пять ключевых направлений, в рамках которых планируется усилить региональные вузы:

• Увеличение числа бюджетных мест
• Поддержка науки в университетах
• Развитие сферы науки и высшей школы в регионах
  
• Целевое обучение 
• Содержание образования

Увеличение числа бюджетных мест

Валерий Фальков подчеркнул, что важным инструментом адаптации высшего образования к потребностям региональных рынков труда являются выделяемые вузам и научным организациям бюджетные места.

Валерий Фальков подчеркнул, что в 2020 году по поручению Президента Российской Федерации количество бюджетных мест было существенно увеличено:


Он добавил, что регионы во многом самостоятельно формируют запрос на бюджетные места, учитывая потребности региональных экономик, социальной сферы и демографической ситуации.

Валерий Фальков отметил, что бюджетные места будут планомерно увеличиваться до 2030 года. При этом большая часть дополнительных бюджетных мест будет направлена в регионы.

Поддержка науки в университетах

Валерий Фальков отметил, что ключевой проблемой региональных вузов является отсутствие научных исследований и ресурсов на создание лабораторий, реализацию новых исследовательских проектов, приобретение оборудования. Как следствие – лучшие выпускники школ из регионов уезжают учиться в столичные вузы, а из-за отсутствия результатов актуальных научных исследований университеты должным образом не вовлечены в развитие региона и не востребованы у организаций реального сектора экономики.


По словам Министра, в программе изменена система оценки результативности университетов, исключены показатели, связанные с позициями университетов в международных рейтингах, сокращен вес наукометрических показателей.
Вместо этого введены новые показатели, которые отражают не только эффективность образовательной и научной деятельности, но и вклад университета в социально-экономическое развитие региона: «Важно консолидировать ресурсный потенциал университетов и научных организаций, нацелив их на развитие региональных экономик. Нужны такие решения, которые дают участникам создаваемых партнерств синергетический эффект. Уже два года мы отрабатываем такие инструменты в рамках научно-образовательных центров».

На сегодняшний день в сеть НОЦ вовлечены уже 20 субъектов Российской Федерации, более 80 университетов и 70 научных институтов, 170 организаций реального сектора экономики. В этом году, как отметил Валерий Фальков, будут отобраны очередные пять научно-образовательных центров мирового уровня.

«Субъекты страны активно включились в развитие научно-образовательного сектора и предложили собственные инструменты поддержки научно-образовательных центров», – сообщил Министр.

Он также добавил, что деятельность научно-образовательных центров мирового уровня в ближайшее время будет в том числе сосредоточена на работе с объектами интеллектуальной собственности.

Валерий Фальков подчеркнул, что в конце прошлого года был принят Федеральный закон № 456, согласно которому установлен ограниченный перечень случаев, при которых результаты интеллектуальной деятельности закрепляются за государством. В силу данный законодательный акт вступит 1 января 2022 года.

Развитие сферы науки и высшей школы в регионах

Валерий Фальков обратил внимание участников заседания на тот факт, что сильная региональная высшая школа невозможна без передовой исследовательской инфраструктуры и комфортной среды для проживания и обучения, занятий спортом и участия в интересных научных проектах.

Помимо этого, в 2020 году впервые были выделены существенные ресурсы на обновление материально-технической базы вузов, капитальный ремонт общежитий. На все эти цели было направлено почти 18 млрд рублей.

Целевое обучение

Министр пояснил, что новый порядок получения целевых направлений позволил организациям заключать договоры как с абитуриентами, так и со студентами и аспирантами на любом этапе обучения. В связи с этим в 2020 году по квоте целевого обучения было принято почти на пять тысяч человек больше, чем в 2019 году.

Содержание образования 

Валерий Фальков отметил, что для адаптации высшего образования к потребностям экономики и социальной сферы необходимо вносить изменения в образовательные программы, повышать качество преподавания, использовать передовые образовательные технологии и увеличивать практическую составляющую обучения.


Глава ведомства отметил, что университетам необходимо увеличивать число специалистов-практиков, которые работают в реальном секторе экономики.


В ходе «правительственного часа» Министр также ответил на вопросы сенаторов, которые касались региональных особенностей научно-образовательной отрасли.




Фото - Министерство науки и высшего образования РФ

---