Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. традиционно принимает участие в Открытой международной студенческой интернет-олимпиаде по дисциплине «Математика», организатором которой является Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования (г. Йошкар-Ола).
В первом (внутривузовском) туре интернет-олимпиады по математике приняли участие 4485 студентов из 87 образовательных организаций России, Таджикистана, Туркменистана. В их число вошел 21 студент 1-3 курсов Института электронной техники и приборостроения СГТУ. Студенты специальности «Информационная безопасность автоматизированных систем» и направления «Управление в технических системах» готовились к участию в олимпиаде под руководством кандидата физико-математических наук, доцента кафедры «Прикладная математика и системный анализ» ФТИ Ольги Федоровой.
По условиям организаторов в следующий тур могли выйти только три студента, показавших наилучшие результаты. Поэтому во втором (региональном) туре олимпиады саратовский Политех представили второкурсники Владислав Безлюдный, Денис Давыдов и Дмитрий Звягинцев.
Региональный тур проводился 27 февраля на базе Волгоградского государственного университета. Политеховцы достойно представили вуз во втором туре, по результатам которого Владислав Безлюдный и Дмитрий Звягинцев приглашены для участия в третьем (финальном) раунде олимпиады. Финал пройдет 14-15 мая в Поволжском государственном технологическом университете (г. Йошкар-Ола).
Выявление талантливой, ярко мыслящей и проявляющей творческие способности молодежи является одной из основных задач современного образования. Проведение таких творческих научно-ориентированных мероприятий, как олимпиады, способствует решению этой задачи. Интернет-формат олимпиады дает возможность массового участия одаренных студентов и расширяет географию участников, а также позволяет оценить умение творчески мыслить, способствует саморазвитию, повышает инфокоммуникационную культуру студентов и преподавателей. Участие в олимпиадах побуждает студентов к более глубокому изучению дисциплин и применению полученных знаний на практике.